onsdag 21 december 2016

GOD JUL!

God Jul och tack för ett fint samarbete under höstterminen tillönskas alla familjer med barn i Grimsåsskolan från oss i personalen.


måndag 19 december 2016

Före - efter

I slöjdsalen har klasserna fått hjälpas åt att fixa fram originalfärgen på bänkarna.
Slöjdlärare Claes visar hur det ser ut både före och efter slipningen.


lördag 10 december 2016

Luciaframträdande i bygdegården

Visst är de duktiga våra 5-6or! Kul att framträda för så mycket folk! På tisdag blir det heldag med framträdande kl 9 i kyrkan ( välkomna), tre framträdanden på Nexans och som avslutning ytterliagre ett framträdande i bygdegården för alla Nexans-pensionärer.





Småtomtarna och pepparkaksgubbarna/gummorna var förstås också med. De gjorde också ett fint framträdande.


fredag 9 december 2016

Julvandring i kyrkan

Så trevligt att bli inbjuden till kyrkan, för att få vara med om en dramatisering om vad som hände i Betlehem för drygt 2000 år sedan.

Varje klass gick var för sig till kyrkan. Här kommer lite bild och text från sexornas julvandring.


Vi började med att  sjunga "Nu tändas tusen juleljus" tillsammans.


Vi fick också höra en sång som handlade om händelserna i Betlehem, och efter det så hade vi i tanken förflyttat oss i såväl tid som rum.  Vi var i Betlehem och året var 0.


Skattmästaren väntade på oss. Han kontrollerade så alla som kom till Betlehem för att skattskriva sig, var med på hans lista. Efter registreringen, så var det ok att gå in i den lilla staden Betlehem.


De första vi träffade på, det var herdarna.  De berättade att de varit med om något konstigt. Änglar hade kommit och berättat att en kung hade blivit född i Betlehem. En kung?
Konstigt. Var fanns det slottet som han skulle bo i?
Det visste inte herdarna...


Herdarna hade löst vaktandet för sina får på ett bra sätt. Jättebra att de var i en inhägnad, så att man kunde klappa dem och känna på den goa ullen.


En sista liten klapp, innan det var dags att dra vidare för att söka upp det nyfödda kungabarnet.


Vi knackade på i värdshuset, för att höra om man visste något om ett kungabarn, som nyss blivit fött.


Värdshusvärden kom ut, Han var ganska så stressad.


Han hade inte tid med oss, för han var tvungen att laga frukost till alla sina gäster på det fullbelagda hotellet. Något kungabarn, det hade han inte hört talas om.



Skulle vi ha bättre tur på bageriet, månne?

Oj, vad det doftade gott av nybakt bröd.


Vi fick t.o.m smaka lite av det goda, nybakade brödet.


- Det är klart att ni måste ha bröd, när ni kommer till Betlehem, sa bagaren. Betlehem, det betyder brödstaden.

Bagaren berättade att hon hört några fina herrar fråga efter ett kungabarn, och visade oss vilken väg de hade gått.


Snart var vi ifatt de fina herrarna. De hade paket med sig, som de skulle ge till den nyfödde kungen,
Vi fick lukta på den väldoftande myrran.  I den gyllene behållaren fanns det rökelse och lådan var fylld med guld.


De tre männen, hade följt en onormalt stor stjärna ifrån sitt hemland, öster om Betlehem. Eftersom man var väl pålästa vad det gäller stjärnor, så visste man att där stjärnan stannade, där hade något alldeles speciellt hänt.
En av eleverna fick titta i stjärnkikaren, och han kunde lätt upptäcka den stora stjärnan.


Vi följde alla stjärnan, och kom fram till ett stall.


Där fann vi de nyblivna föräldrarna och det lilla barnet.


Alla var lika förundrade över att stjärnan hade stannat över en sådan enkel plats som ett stall.
Visst var det märkligt, en kungason som föddes i ett stall, och inte i ett slott.


Männen från Österland överlämnade sina gåvor till barnet.


Vi sjöng tillsammans Stilla Natt. Det fick bli vår gåva till Jesusbarnet, för vi hade ju inga presenter med oss..


En fin julvandring, fick vi vara med om. Eleverna, i alla åldrar, uppskattade verkligen allt de fick uppleva. Tack till alla er som gjorde att vi kunde få ta del av den första julens mysterier, mer än 2000 år efter att det hela ägde rum.

torsdag 1 december 2016

Fadderträff

1-2orna bjöd in sina faddrar att titta på sin fantastiskt fina modell av en stad, Änglarnas stad.
Ettorna redovisade för femmorna och tvåorna redovisade för sina faddrar i sexan.
Femmorna visade sina husmodeller för sina fadderbarn och sexorna spelade spel med sina fadderbarn,
Jättekul, tyckte alla!  Vi måste se till att träffas oftare!







 Spel



Änglarnas stad

onsdag 30 november 2016

Skridskor i Nittorp

Toppen att kunna åka skridskor kostnadsfritt i Nittorps ishall. Vi tackar Dalstorps isbaneförening/Nittorps IK för detta.
Pengar till bussresan kunde vi få från den samfond som finns för elever i gamla Dalstorps kommun, en kommun som upphörde och gick upp i Tranemo kommun för 42 år sedan.

F-3 åkte skridskor på förmiddagen och 4-6 på eftermiddagen.
Ont i fötterna gjorde det för många, men alla tränade tappert på att bli bättre på att åka skridskor.
Extra kul var det att se,  hur man ställde uppför varann och hjälpte varann.
Lite bilder kommer här.















söndag 20 november 2016

Grön Flagg- arbetet godkänt

Grön Flagg-rapport
Grimsåsskolan
14 nov 2016

Kommentar från Håll Sverige Rent2016-11-14 15:27: Det är inspirerande att läsa er rapport och höra att både elever och lärare är så engagerade! Ni har härliga fotografier som avspeglarer verksamhet väl och har genomfört många upptäckter tillsammans - fint att läsa. Det verkar som att ni har ett givande Grön Flagg-arbete, vilket glädeross.Nu är vi nyfikna på att se hur ni vill gå vidare med ert hållbarhetsarbete i kommande handlingsplan.


Vår  Rapport:
Utvecklingsområde 1

Tema
Kretslopp
Titel
Hållbar utveckling
Vad har ni gjort inom detta utvecklingsområde? Hur har processen och arbetsgången sett ut?
Vi har deltagit i kartongmatchen, http://www.kartongmatchen.se/kartongmatchen-2015/ med gott resultat. Vi har publicerat material på bloggen
http://grimsas.blogspot.se/ samt på offentliga platser i samhället. Vi har i samarbete med skapande skola och teknik använt återvinningsmaterial.

Ange en länk till en webbplats där ni visar upp ert Grön Flagg-arbete. Detta är valfritt.
http://grimsas.blogspot.se/2015/11/atervinn-mera.html


Utvecklingsområde 2
Tema
Kretslopp
Titel
Hållbar utveckling
Vad har ni gjort inom detta utvecklingsområde? Hur har processen och arbetsgången sett ut?
Akvarium med gråsuggor har funnits i klassrummet. Vi har följt hur de bryter ner löv, samt testat med olika grönsaker. Vi har också varit och kollat på
en lärares kompost och jämfört en aktiv och en vilande kompost. I klassrummet har vi gjort egna små komposter och lagt i t.ex tuggummi, skal från
frukter, kärnor, metall, papper. Vi har maskar som nedbrytare.
Hur har ni gjort eleverna och personalen delaktiga i detta arbete och hur har de haft inflytande i processen?
Vi har tittat varje vecka ( egentligen varje dag) hur processen forlöpt, hur många löv som varit nedbrutna. Vi har också sett spillning från gråsuggor.
Elever har förstått hur nedbrytningsprocessen kan se ut. Vi har samlat upp frågeställningar från eleverna under processens gång och försökt besvara
dessa på bästa sätt. Klasserna kommer att fortsätta med att kolla de egna komposterna och se vad som har hänt med de olika sakerna som finns där i.

Utvecklingsområde 3

Tema
Kretslopp
Titel
Hållbar utveckling
a. Vad har ni gjort inom detta utvecklingsområde? Hur har processen och arbetsgången sett ut?
Vattentema på Navet. "Kretsloppslåda" i plast i klassrummet. Hur vattentillgången påverkar bosättningar. Hur vattenförsörjningen ser ut i olika delar av
världen och hur bristen på rent vatten påverkar hälsan/barnadödligheten. Vilka organisationer som jobbar för att alla ska få tillgång till rent vatten.
Nödvändigheten att hushålla med vårt vatten samt håll det rent. Vatten och avlopp i våra hus, förr och nu. Vattenverk-reningsverk. Tyvärr har vi inte fått
komma på besök till reningsverket under våren, men hoppas att detta ska funka till hösten.
Hur har ni gjort eleverna och personalen delaktiga i detta arbete och hur har de haft inflytande i processen?
Teckningar med vattnets kretslopp. Bestämma mellan vilka länder man skulle jämföra vattentillgången. Eleverna i F-1 ville gärna gå till reningsverket och
då gick pedagogerna tillsammans med eleverna dit för att kolla hur det såg ut i dammarna runt huset.

Vilket/vilka skolämne(n) har ert Grön Flagg-arbete inkluderat?
Bild
Biologi
Fysik
Geografi
Hem- och konsumentkunskap
Kemi
Matematik
Musik
Svenska
Svenska som andraspråk
Teknik

b
Vilket/vilka övergripande perspektiv och/eller förhållningssätt har ert Grön Flagg-arbete inkluderat?
Ett miljöperspektiv
Ett internationellt perspektiv
Ett etiskt perspektiv



Har ni genom ert Grön Flagg-arbete samverkat med någon av följande aktörer?
Kommunen
Kulturliv
Internationella kontakter/utbyten
Annan/andra aktör(er) och/eller övrigt att tillägga:

Trivselkväll utifrån temat Hållbar utveckling: klimatsmart mat. Ca 130 elever, föräldrar och övriga anhöriga deltog. Information från skolans kock om värdet om att äta klimatsmart, smakprov på vegetarisk mat, utställning av elevarbeten ( även vad det gäller vatten) samt tipspromenad.
Brukarrådet serverade klimatsmart grillad mat. http://grimsas.blogspot.se/2016/05/klimatsmart-familjekvall.html http://grimsas.blogspot.se/2016/06/recept-frantrivselkvallen.
html

En pedagog har varit i Ance, Lettland. Hon tog del av den Grön Flaggskolans miljöarbete och delade med sig av egna erfarenheter

Uppföljning
Reflektioner från eleverna, hur har de upplevt arbetet?
Eleverna har visat stor nyfikenhet på processerna. De har visat stor omsorg om de levande varelser som funnits i t.ex akvarierna.
Reflektioner från personalen, hur tolkar ni det ni sett och upplevt?
Temat har skapat elevmedvetenhet och givit upphov till nya frågeställningar.
Utvärdering
Kan ni koppla era reflektioner till egna erfarenheter och gärna även till utbildning, forskning eller litteratur?
Webbsidor om klimatsmart mat. E-bok om kompostering. Beteendevetenskapliga tester på gråsuggor.

Vårdnadshavarnas delaktighet och engagemang
Trivselkväll utifrån temat Hållbar utveckling: klimatsmart mat. Ca 130 elever, föräldrar och övriga anhöriga deltog. Information från skolans kock om värdet om att äta klimatsmart, smakprov på vegetarisk mat, utställning av elevarbeten ( även vad det gäller vatten) samt
tipspromenad. Brukarrådet serverade klimatsmart grillad mat. http://grimsas.blogspot.se/2016/05/klimatsmart-familjekvall.html
http://grimsas.blogspot.se/2016/06/recept-fran-trivselkvallen.html

torsdag 17 november 2016

4-6 på Navet

Fyran, femman och sexan har haft en kul och lärorik dag på Navet. En fotofilm samt ett klipp där det smäller ordentligt med hjälp av brustablett och vatten får dokumentera dagen. Nästa torsdag är det F-3s tur att åka till vårt eget förnämliga science center.

måndag 14 november 2016

Femmornas husmodeller

Femmorna har byggt modeller av hus eller av rum.
De vill gärna berätta om det man har gjort och visa sina fina modeller för alla på skolan.

tisdag 18 oktober 2016

Grimsåsskolan har fått en egen skulptur

Grimsåsskolan har fått sin alldeles egna utsmyckning, närmare bestämt träskulpturen Pigge.
Mästaren till konstverket är skolans innovative slöjdlärare Claes Blixt.



Eleverna på skolan har varit med och bestämt namn på skulpuren samt på vilken plats den ska placeras.


onsdag 21 september 2016

Ro-mästerskapen 2016



 


Resultat Ro-mästerskap 2016

Höjd
Åk 4 f
1. Melinda Andersson 105 cm
2. Fredrica Lidh 105 cm
3. Roua Alkhaled 105 cm
4. Klara Haugeröd 105 cm
5. Amanda Håkansson
Freija Johannesson 100 c

Åk 4 p
1.  Isak Petersson 110 cm
2. Erik Nilsson 110 cm
3. Lias Rylander 105 cm
4. Victor Grenander 105 cm
5. Wille Svensson 100 cm
6. Pontus Edlander 95 cm

åk 5 f
1. Vega Svensson 108 cm
2.Thea Carlsson 105 cm
3. Tuva Rylander 100 cm
4. Tiffany Goyette 90 cm


Åk 5 p
1. Viktor Ekdal 115 cm
2. Eddie Gunnarsson
David Carlén
Melvi Örn 110 cm
5. Mohammed Al Kasabra  110 cm
6. Leo Rudvall 110 cm



Åk 6 f
1. Elin Bjelke 125 cm
2. Frida Heimer 120 cm
3. Agnes Rydin 115 cm
4. Tilda Tegnskog Svensson 110 cm
5, Minella Björklund Alf 100 cm
6. Tuva Vanhanen 95 cm

Åk 6 p
1. Hampus Nilsson 135 cm
2. Erik Johansson 125 m
3. Simon Andersson 125 cm
4. Erik Pettersson 120 cm
5. Arvid Bygård 120 cm
6. Melker Kåvestam 115 cm





Längd

Åk 4 f
1. Melinda Andersson 3.13 m
2. Klara Haugeröd 2.72 m
3.  Amanda Håkansson 2.63 cm
4. Lina Torstensson 2.59 m
5. Evelina Imgård Orre 2.48 m
6. Moa Josefsson 2.31 m


Åk 4 p
1. Erik Nilsson 3.34 m
2. Victor Grenander 3.27 m
3.  Hampus Söderberg  2.94 m
4. Einar  Johansson  2.76 m
5. Isak Petersson 2.71 m
6. Ture Gustafsson 2.59 m

Åk 5 f
1. Valentina Kabsri 3.22 m
2. Linn Lidh  3.20 m
3.  Lisa Andersson 2.80
4. Thea Carlsson  2.76 m
5. Embla Remstam 2.72 m
6. Vega Svensson 2.46 m


  

Åk 5 p
1. Viktor Ekdal 3,77 m
2. Melvin Örn 3,62 m
3. Hampus Björk 3, 47 m
4. Mohammed Al Kasabra 3.28 m
5. Gustav Folmanis 3.25 m
6. Valdemar Vesterlund 3.09 m




Åk 6 f
1. Frida Heimer  3.27 m
2. Agnes Rydin 3.17 m
3. Tuva Vanhanen 3.11 m
4. Tilda Svensson Tegnskog 2.93 m
5. Elin Bjelke  2.90 m
6. Matilda Bertilsson 2.81 m

Åk 6 p
1. Hampus Nilsson 3.72 cm
2.Simon Andersson 3.53 cm
3. Erik Pettersson 3.42 m
4. Theo Brocker 3.13 m
5. Melker Kåvestam 3.06 m
6. Arvid Bygård 3.01 m



Kast

Åk 4 f
1. Lovisa Renfors 19.02 m
2. Emmi Angerd 17.45 m
3. Roua Alkhaled 15.28 m
4. Fredrica Lidh 14.99 m
5. Evelina Orre 14.92 m
6. Vilda Rylander 14.78 m

Åk 4 p
1. Erik Nilsson 31.40 m
2. Isak Petersson 28.72 m
3. Hussain Shir 28.32 m
4. Baraq Alali 25.93 m
5. Erblin Alija 25. 02 m
6.Pontus Edlander  23.48 m

Åk 5 f
1. Linn Lid 25.89 m
2. Thea Carlsson 19.84 m
3. Vega Svensson 19.56 m
4. Valentina Kabsri  19.05 m
5. Embla Remstam 12.23 m
6. Tiffany Goyette 11.83 m




Åk 5 p
1. Kevin Cevizovic  38.17 m
2. Hampus Björk 37.80 m
3. Mohmmed Al Kasabra 35.80 m
4. Viktor Ekdal 35.07 m
5. Valdemar Vesterlund 31.77 m
6. Gustav Folmanis 30.79 m


Kula
Åk 6 f
1. Elin Bjelke 6.14 m
2.  Tilda Tegnskog Svensson 6.04 m
3. Miranda Anttila 5.95 m
4. Frida Heimer 5.94 m
5. Agnes Rydin 4.94 m
6. Minella Björklund Alf  4.65 m

Åk 6 p
1. Hampus Nilsson 7.95 m
2. Theo Brockner 7.37 m
3. Simon Andersson 7.33 m
4. Linus Renfors 7.30 m
5. Daniel Jofre Vargas 6.82 m
6. Elias Haugeröd 6.55 m




Löpning 60 m

Åk 4 f
1. Klara Haugeröd 10.10 s
2. Fredrica Lidh 10.27 s
3. Melinda Andersson 10.28 s




Åk 4 p
1. Victor Grenader 9.59 s
2. Erik Nilsson 9.69 s
3. Erblin Alija 10.13 s


Åk 5 f
1. Linn Lidh  9.93 s
2.  Valentina Kabsri 10.15 s
3. Lisa Andersson 10.60 s



Åk 5 p
1. Viktor Ekdal 9.28 s
2. Melvin Örn  9.38 s
3. Valdermar Vesterlund 9.52 s



Åk 6 f
1. Elin Bjelke 9.22 s
2. Frida Heimer 9.91 s
3.  Agnes Rydin 10.29 s





Åk 6 p
1. Erik Pettersson 9.06 s
2. Hampus Nilsson 9.20 s
3. Simon Andersson 9.41



1000 m löpning

Åk 4 f
1. Melinda Andersson 5 min 25 s
2. Roua Alkhaled 6 min 08 s
3. Emmi Angerd 6 min 10 s
4. Moa Lindgren 6 min 18 s
5. Klara Haugeröd 6 min 31 s
6. Tindra Pettersson 6 min 32 s


Åk 4 p
1. Victor Grenander 5 min 21 s
2. Wille Svensson 5 min 22 s
3. Erik Nilsson 5 min 23 s
4. Hampus Söderberg 5 min 25 s
5. Isak Petersson 5 min 31 s
6. Ture Gustavsson 5 min 33 s

Åk 5 f
1.  Valentina Kabsri   6 min 41 s
2.  Thea Carlsson 6 min 42 s
3. Embla Remstam 6 min 56 s
4. Tuva Rylander 7 min 50 s





Åk 5 p
1.  Linus Håkansson 4 min 41 s
2. Viktor Ekdal 4 min 43 s
3.  Valdemar Vesterlund 4 min 47 s
4. Melvin Örn 4 min 51 s
5. Alvin Hollander 6 min 3s
6. Leo Rudvall 6 min 9 s


Åk 6 f
1. Lisa Svensson 5 min 51 s
2. Elin Bjelke 5 min 28 s
3. Tilda Tengskog Svensson 5 min 35 s
4. Agnes Rydin 5 min 28 s
5. Doresa Kela 5 min 51 s
6. Smilla Andersson 5 min 52 s


Åk 6 p
1.  Erik Pettersson 4 min 52 s
2. Hampus Nilsson 4 min 56 s
3. Melker Kåvestam 5 min 13 s
4. Vidar Engström 5 min 21 s
5.  Simon Andersson 5 min 29 s
6.  Theo Brocker  5 min 30 s